Sur la base du croisement des méthodologies, des contenus didactiques et des technologies développés tels un « système d’enseignement global », l’objectif principal du WP3 est d’effectuer quelques expériences pilotes dans chaque port partenaire, de manière à tester et évaluer l’impact de ce système en termes d’amélioration des connaissances des stagiaires sur le simulateur.

Sur la base des méthodologies pédagogiques développées dans le WP1, et en utilisant les contenus, matériels et outils développés dans le WP2, chaque partenaire opérationnel (les ports de Livourne, Valence, Marseille), sous la coordination du responsable du WP3, organisera des formations à distance dans son propre secteur d’activités, impliquant à la fois des salariés des sociétés portuaires et logistiques locales, des personnes en recherche d’emploi, et des étudiants des écoles techniques locales.

Il est important de noter que les ports impliqués dans le projet sont déjà équipés de simulateurs pour leurs propres actions de formation ; aussi ils seront capables d’expérimenter directement et d’évaluer l’impact du système développé. Pour cette raison, le responsable du WP3 est le Port de Valence qui est, parmi les trois ports, le plus avancé en termes d’application des techniques de simulation pour les activités de formation. Les résultats de cette phase d’expériences pilote seront résumés dans un rapport commun qui sera présenté lors de la réunion finale et de la réunion de diffusion.

• WP3.T1.1.  (mois 1) : Définition des groupes cibles spécifiques et des modalités de test
• WP3.T1.2.  (mois 2 à 5) : Expérience de formation professionnelle pilote au Port de Livourne
• WP3.T1.3.  (mois 2 à 5) : Expérience de formation professionnelle pilote au Port de Valence
• WP3.T1.4.  (mois 2 à 5) : Expérience de formation professionnelle pilote au Port de Marseille 
• WP3.T1.5.  (mois 6 à 7) : Rapport commun sur les expériences pilotes